耐心告罄 别再唠叨
超限效应反映了几个问题:以自我为中心;没有注意方式、方法;没能注意“度”的把握;没有进行换位思考。
有一个著名的故事很生动地诠释了这一效应:美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得感人肺腑,准备多捐点钱。过了10分钟,牧师还没有讲完,他不耐烦了,决定只捐点零钱。又过了10分钟,还是没有讲完,于是他决定1分钱也不 捐。等到牧师终于结束了演讲,开始向听众募 捐时,马克·吐温由于气愤,不仅不捐钱,还从盘子里拿走了2元钱。![](https://cimg.fx361.com/images/2022/1203/469843a7d47313ce2b6745e0e293fc2ecbff85a9.webp)
虽然这是一个很幽默的故事,但是它告诉我们,不管是教育孩子还是跟成年人沟通,都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调 的刺激,往往会引起不耐烦或逆反心理,尤其孩子对唠叨的反感超出大人们的想象。所以父母一定要改变唠叨的习惯,注重教育的质而不是量,避免踩了“超限效应”的警戒线。, 百拇医药
有一个著名的故事很生动地诠释了这一效应:美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得感人肺腑,准备多捐点钱。过了10分钟,牧师还没有讲完,他不耐烦了,决定只捐点零钱。又过了10分钟,还是没有讲完,于是他决定1分钱也不 捐。等到牧师终于结束了演讲,开始向听众募 捐时,马克·吐温由于气愤,不仅不捐钱,还从盘子里拿走了2元钱。
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虽然这是一个很幽默的故事,但是它告诉我们,不管是教育孩子还是跟成年人沟通,都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调 的刺激,往往会引起不耐烦或逆反心理,尤其孩子对唠叨的反感超出大人们的想象。所以父母一定要改变唠叨的习惯,注重教育的质而不是量,避免踩了“超限效应”的警戒线。, 百拇医药