儿童静脉输液时的心理护理干预
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【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1008-0465(2013)-09-0235-02
【摘要】目的探讨儿童静脉输液时的心理情况及其相应护理干预。方法观察248例儿童在行静脉输液时的心理情况，根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预。结果全部儿童在行静脉输液时均出现不同程度的心理反应，在合理的护理干预下均能配合治疗，临床效果满意。结论相应的护理干预能影响儿童静脉输液的心理反应，并可提高患儿配合输液治疗的成功率。
【关键词】静脉输液；儿童；心理护理
小儿静脉穿刺是儿科诊治中的一种常见的治疗方法，也是护理操作的一项基本功。因为小儿心智发育不成熟，因而小儿静脉输液与成人相比有所不同，如处理不好，可能使小儿静脉穿刺成功率大大下降。为了提高穿刺成功率，我们通过观察248例儿童对静脉输液时的心理反应，并采取相应的护理干预取得较为满意的临床效果，现报告如下。
1材料与方法
1.1对象本研究的对象均为2008年6月至2012年6月在我科室行静脉输液的患者，年龄为6月～13岁的患儿248例，均为首次进行静脉注射的儿童。
1.2试验方法通过询问家长儿童平时表现和行为特征，同时又根据儿童接受治疗时的面部表情[1]，作为情绪指标对全部患儿进行分类。
1.3判断标准
1.3.1勇敢型此类患儿往往表现得自信和满不在乎，喜欢护士人员表扬他勇敢，我们在打针时可以挑选这样的孩子先打，打完后及时给予表扬鼓励，给内向或胆小型的孩子做榜样。
1.3.2内向或胆小型此类患儿一种表现是少言寡语，依赖性强，喜欢依偎在父母或陪同人员身边。另一种表现是性情温顺，不会产生明显的干扰和破坏行为，容易被护士忽视。此类孩子神经脆弱，对疼痛尤其敏感，心灵最容易受到伤害，是护士最需要关心、体贴的对象。
1.3.3不合作型此类患儿性格倔强、宁死不屈是此类孩子性格的主要特征，其具体表现是看见护士提着输液瓶到床头，就大哭大闹，拳打脚踢，甚至对护士敌对攻击、逃跑。
1.4对象的分组根据随机数字表将全部患儿随机分为：一般护理组(107例)和护理干预组(141例)。两组患儿在年龄、性别及行为特征类型上比较差异无显著性意义(x2=0.171，P>0.05)。
1.5护理干预措施对需要行静脉输液的患儿，首先告诉其家长及陪同人员，并先做好家长及陪同人员的思想工作，然后，护士再根据患儿的心理表现 ......
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