延安大学高低年级学生的消费现状比较分析及思考(2)
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3 结论
不少其他调查结果显示，在我国较发达的大城市，学生的经济差距非常大，消费水平差距相当悬殊，高低年级学生消费有显著差异，他们追求物质与精神上的双重满足，消费多元化已经成为趋势，尤其是南方的沿海地区。许多大学生都非常注重自身形象，不惜重金包装自己，他们追求的是时尚、品牌与品位。
但是延安大学的消费调查结果与此有很大不同，通过对延安大学学生的消费情况调查，得到以下结论：第一,延安大学学生消费水平适中,总体上现实合理，高低年级消费差异较小，消费观念比较理性，极少有超前消费与非理性消费。大学生在高消费时有如下心理：25.38%的学生遵从消费习惯，18.53%学生则想得到更好的服务，34.89﹪的学生希望品质有保障，16.53%的学生属于从众心理，仅1.84%的学生有炫富心理，2.84%有攀比心理。大部分都有理性的消费心理。第二，高年级学生消费支出上比低年级要稍多一点，主要体现在人际交往费、自我包装费和考证消费偏多。第三,大学生的消费习惯、情感与理智并重,不会盲目的追求品牌和美观，而忽略商品的实际应用价值。理财计划比较理性。第四,大学生对中国传统消费观念具有很高的认同度,深受延安精神和所处环境的影响，养成了比较勤俭节约的理性消费观念。但是一小部分盲目的、不理性消费也不容忽视，需要学校给予正确引导。
经过分析，引起这一结果有以下几点原因：首先，延安大学大部分学生来自农村，经济水平相对较落后，学生的经济来源较单一，没有多余的金钱用于其它奢侈品的花费上。其次，延安是我国红色革命圣地，大学生们深受艰苦奋斗、勤俭节约的延安精神及所处当地环境的熏陶，养成了艰苦朴素的生活习惯，这确实非常有利于他们今后的成长。第三，延安地区位于比较偏远的陕北，离很多旅游景点相对较远，学生没有更多机会和时间去旅游、休闲娱乐……但是，21世纪是物质与精神生活丰富多彩的世纪，步入这一时代的大学生们不能仅满足宿舍和教室两点一线的生活，也要不断加强精神文明建设。我们在发扬革命传统的同时，要不断加强信息高速公路建设，提高大学生的外界信息获取率与接受度。
参考文献
[1] 大学生消费状况的调查研究 吴琪 山西财经大学学报(高等教育版)
[2] 浅论新世纪大学生消费特点及正确引导 李义军《商场现代化》2008 年1 月(中旬刊)总第527 期
[3] 大学生的消费结构和消费行为研究 毕启冬 王爱丽 孔彪《商场现代化》2009年4月(下旬刊)总第57期
[4] 大学生消费状况调查与分析李素花 李男 陈利
[5] 当代大学生消费现状与特点透析-以湖南省高校大学生为例李磊黄建陵 消费经济2007年4月第23卷第2期
共2页
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