1.3.4 质量控制。

    ① 教学秘书因工作不主动，被老师或同学投诉不称职者，经调查属实，一律不再聘为该岗位。② 每季度以科室为单位，由护士长将从科内了解到的教学情况，反映到大科护长处，并给予及时反馈与解决。③ 每季度由大科护士长直接向护理部汇报大科教学管理情况。④ 以大科为单位，实习前期和后期分别由护理部组织两次全院交叉检查，护理部教学干事分别了解老师和学生的意见。

    1.3.5 岗位待遇。

    我院的教学辖区划分与大科护士长的行政辖区划分一致，每个大科或片区由5-6个科室组成，以小组式的管理为主。为保证兼职的教学秘书，兼顾教学工作，而又不影响临床工作，在待遇上有如下的措施：① 每次集中进行的教学任务都保证在排班内；② 每月班表时数累计上增加1天；③ 护理部每半年发放教学补贴一次。

    2 效果

    2.1 护生实习任务完成情况。

    基础操作项目、学生讲小课及参加主任查房等完成率达到100%，较之前提高2.5%；中医整体动态病历达标率达到96.5%，较之前提高1.2%。

    2.2 病区教学计划落实情况。

    按照教学计划设定的项目，落实的占92%以上，另8%左右有变动的，已经及时更新补充，较之前提高4.3%。

    2.3 各类查房讲座出勤率。

    未出现不及时或漏讲的情况，护生出勤达98.6%，较之前提高3.8%。

    2.4 教学质量检查。

    学生填写的“临床带教质量评价表”平均得分为98分 ......