中医“师带徒”模式在推拿专业实践教学中应用的可行性

http://www.100md.com 2012年4月15日 佘建华 刘茜 梅利民 潘道友 洪明星 陶君能

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    参见附件。

     摘要：本课题从如何提高高职高专实用型人才培养的角度，着重探讨推拿专业实践教学环节的链接。从推拿专业突出动手能力的特点，加强实践教学中学生临床能力的培养，形成理论讲授—→实训室·手法练习—→实验室·量化标准—→模拟治疗室·临床衔接—→“师带徒”·临床过渡的实践教学的可行性模式。

    http://www.100md.com/html/paper/1008-1879/2012/11/42.htm

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