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编号:12252631
200例小儿无痛胃镜检查的心理分析与护理配合(2)
http://www.100md.com 2012年7月15日 张红英
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    参见附件。

     2.1.3.4 术前用药。在术前10~15min给予口服小儿胃镜润滑胶10ml(郑州瑞康达生物科技有限公司,豫食药监械(准)字2009第2230025号),嘱患儿在咽喉部含漱然后徐徐咽下,增强局麻效果并润滑局部,可减少咽喉部因受刺激而引起的恶心呕吐,并含有去泡剂可减少泡沫黏液对内镜观察的干扰。用药前应询问患者有无麻醉过敏史,如对麻醉药物过敏或对多种药物过敏可不予麻醉。

    2.2 术中配合。

    2.2.1 按常规胃镜操作摆好患儿取左侧卧位,松开领口及腰带,两腿自然屈曲,头下睡一软枕,注意在推注丙泊酚前戴好口垫,避免麻醉后无法戴入口垫。给患者安上监护仪、吸氧,观察其血压、心率、呼吸、氧饱和度等情况。

    2.2.2 建立有效静脉通道,严格执行无菌操作原则,尽量选择弹性好、暴露明显、无破损、无炎症、易固定的大静脉作为注射部位,必须确保输液通畅。因丙泊酚对血管有刺激作用,有的患儿在麻醉过程中有躁动,使用套管针,需固定好输液部位,防止针头滑出血管外,造成外渗影响检查。麻药剂量的配备是麻醉师根据患儿的身高、体重等情况来定的,常规用药以及根据不同病情不同用药。观察血氧饱和度变化,中流量吸氧。根据患者的睫毛反射消失、四肢肌力以及胃镜检查进度严格掌握用药量。

    2.2.3 进镜准备。进镜前检查口垫是否固定恰当,监测血压、心率、脉搏、血氧饱和度,及时清除口腔分泌物,保持呼吸道通畅,即可开始进镜检查。

    2.2.4 术中配合。医生插镜时,护理人员站在患儿的右侧,镜至咽喉部时,用手托起患者下颌,以助胃镜迅速通过咽喉部减少刺激,并有利于伸直气道、防止舌根后坠。术前均用丙泊酚、芬太尼做基础麻醉,其优点是起效快,维持时间短,病人苏醒快,苏醒后反应良好,无明显副作用,其缺点是:推药速度过快,用量大或敏感的病人可致循环及呼吸系统功能抑制造成血压下降,心率减慢,氧饱和度下降[6],术中护士密切观察患者的血压、心率、脉搏、血氧饱和度神志情况等,如有异常立即报告医生以便及时处理,本组有7例患儿血氧饱和度一度下降至90%以下,我们首先检查氧管是否脱落、通畅,及时清除口腔、咽喉部分泌物,使用抬颌压额法伸直气道,效果不明显者,马上接上呼吸囊,加大氧流量,经过上述处理,患儿血氧饱和度在30~80秒升至98%~100%。

    2.2.5 取活检时的配合。当医生取活检时,护士在固定牙垫的同时,右手食指、中指挟紧胃管,以固定活检部位。将所取标本放入预先准备好的10%福尔马林液中固定,封好瓶盖,写好姓名,送病理科检查。退镜前注意观察取活检处有无出血现象,如出血较多用生理盐水加去甲肾上腺素。

    2.3 术后护理。

    2.3.1 出镜完毕时,再次监测患者的血压、心率、脉搏、血氧饱和度神志情况等,轻拍患儿肩膀判断是否转醒,待完全清醒后,护理人员及时取下口垫、清理分泌物等,嘱患者暂时勿吞唾液,头偏向一侧,以防呛咳,卧床观察15~30分钟,如血压、血氧饱和度、血压任何一项不稳定或自诉头晕目眩者,留观时间应相对延长并继续吸氧,直至血氧饱和度、心率平稳,意识完全清楚,能准确应答,定向力清晰,运动能力恢复良好,方可由家长陪同回病房或离开医院,并交待检查后注意事项:3小时内禁止骑车或开车,禁止从事高空作业。

    2.3.2 少数患者检查结束后咽部有异物感,嘱患者用生理盐水漱口或口服西瓜霜含片,以减轻咽喉不适:

    2.3.3 并发症的观察。注意有无剧烈腹痛,呕血、黑便等一经发现,及时报告医师,配合处理,本组病例无1例并发症发生。检查1小时后方可进流质饮食,做活检者当日进软食。

    2.3.4 健康教育。教育小儿养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,按时服药,科学安排作息、锻炼、饮食、学习,同时鼓励小儿树立战胜疾病的信心。

    3 小结

    无痛胃镜检查的无痛苦性,相应扩大了小儿胃镜检查的适应症,保证患儿安全、舒适、顺利、无痛苦的接受胃镜检查或治疗,内镜医生操作起来更快捷、更准确。丙泊酚、芬太尼是短效麻醉药,由具有麻醉资格医师执行及监测,可解除胃镜检查时患儿的痛苦反应,对精神紧张、操作费时、难度大的胃镜检查尤为实用。在检查前做好心理护理,减轻恐惧感,在检查前、中、后正确应用护理程序,解决患儿术前、术中、术后出现的护理问题,及时采取相应的措施,有助于提高检查的效果,减少不良反应的发生。保证无痛苦胃镜检查的顺利进行。术后对患者进行正确健康指导及告知术后注意事项,不仅消除了患者的疑虑,而且避免了并发症的发生。

    参考文献

    [1] 朱红梅.小儿胃镜检查的舒适护理及体会[J].当代护士(综合版),2011,6:151-152

    [2] 王慕逖.儿科学.第五版.北京:人民卫生出版社,2000,3-5

    [3] 胡微红 ......

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