摘要：随着现代化教育技术的不断普及与发展,在教学过程中运用计算机多媒体技术已是不可缺少的一部分。在医学教学中亦是如此，将计算机技术和现代医学教育理论有机结合，通过声、影、像来直观教学，各种正常生理过程、疾病介绍的文字描述和图像资料一并展示，生动形象，学生们兴趣大、记得牢。医学知识有一部分是较为抽象的，多媒体技术可以通过动画等信息展示出来。计算机辅助教学(computer assisted instruction，CAI)是当前教学改革的趋势[1]。但在实践中还存在着许多不足，现就目前运用多媒体在医学教学中存在着几个问题及对策作初步探讨。

    关键词：现代化教育 计算机多媒体技术 计算机辅助教学

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879(2012)08-0216-02

    1 开展计算机多媒体教学中的几个问题

    1.1 盲目追求“现代化”,对医学教学内容缺乏分析,一贯而上。多媒体教学最大的优势在于图解(含图形,图象,动画,视频等),能向学生提供形式多样的资料，将抽象的概念形象化,给予学生多种感官的综合刺激，比如在学习心脏的听诊检查时，课本上只有正常心音和病理心音的文字描述，比如二尖瓣狭窄的舒张期隆隆样杂音、奔马律、大炮音，这无异于纸上谈兵，而多媒体教学可以播放各种心音让同学们听、辨、记并运用 ......