摘要：目的：探讨高效的健康教育方式、方法。

    方法：随机抽取2011年3月至5月收住的642例耳鼻喉科住院患者，其中对照组318人，实施传统的健康教育；实验组324人，以优质护理为基础，开展全程系统化的健康教育。

    结果：对照组(优质护理前)，患者满意度为93.40%，健康教育知晓率为92.45%；实验组(优质护理后)患者满意度提高为98.15%，健康教育知晓率为96.60%。

    结论：系统化的健康教育不仅提高了患者的满意度，病员及家属对疾病健康教育知晓率也有了显著提高。同时也保证了护理质量及效率。

    关键词：优质护理健康教育

    【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1008-1879(2012)11-0257-01

    健康教育实质是一种干预措施。是运用教与学的理论，增进人们的健康知识，从而使人们自愿采取健康的生活行为、有效利用现有的卫生保健资源，最终达到改善人们健康状况，提高生活质量的目的。它是整体护理中的重要组成部分，贯穿于护理的各个阶段，是一种有目标、有计划、有评价的系统教育活动 ......