刘源诚，何 爽，李列旺，李 微，张元薰

    (广西壮族自治区人民医院儿童康复治疗部，广西 南宁 530021)

    发育迟缓症状是幼儿在生长和发育过程中表现出来的速度减慢或顺序不当等现象。在落后儿童的临床上，虽然落后的儿童具有明显的暂时性、预后性及具有较大的不确定性等基本特点。但其往往与落后儿童临床上的各种神经系统精神疾病或其他临床症状有着高度密切相关，如落后儿童精神发育迟滞、语言障碍、小学阶段的学习困难、大脑性瘫痪、注意力功能缺陷多动障碍综合征、视力或听觉功能受损伤、退行系统性疾病、孤独症和相关遗传代谢病等。5 岁以下儿童智能发育迟缓现患率约为1%～3%[1-2]，我国2011 年五省一市0～6 岁儿童智力低下的流行病学调查显示患病率均为9.31‰[3-4]。相比于发展正常的孩子，在治疗和身体健康方面的问题上会让他们需要付出更多的花费，因此这些都会对他们家庭的经济产生很大的影响。因早期婴幼儿大脑的可塑性以及早期婴幼儿大脑发育容易被家庭养育环境所影响的特点，目前研究都将0～3 岁作为早期辨别和早期干预发育延迟儿童的最佳关键期，越早地提供早期干预的服务，对孩子和家人来说就会越好。有研究报道[5]对这些高危儿，在孩子出院前1周指导他们的父母并且在他们孩子出院后的3 个月内进行早期感觉-运动进行干预，可以有效促进他们的脑部认知神经系统的恢复。在近十年间，感觉信息技术在国际儿童康复界已成为一个新导向。由于国内外使用“感觉信息训练”名称的文献仍较为少见[6]，本科对发育迟缓婴儿早期实施感觉信息处理训练结合神经发育疗法方法进行了近5 年的前期观察，其方法效果显著，值得进一步深入研究并充分明确其临床疗效，以便于在临床上有效推广应用，减轻患儿家庭及社会性的负担。现选取2018年1月至2020年6月于我院接收治疗的80例婴儿进行了应用研究。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2018 年1 月～2020 年6 月在本院儿童康复治疗部所接受治疗的80 例婴幼儿作为主要研究对象，并利用统计软件minitab18 进行随机分为观察组对照组各40 例，两组普遍性资料经统计学实验分析，见表1，差异没有任何统计学意义(P>0.05)，具有较高的可比性。

    表1 两组基本资料比较(f，± s)

    表1 两组基本资料比较(f ......