关键词：主题教学；耳鼻咽喉科学；教学方法

    中图分类号：G642.4；R76

    文献标识码：B

    文章编号：1008-2409(2007)03-0545-02

    随着现代医学科学的发展，逐渐出现了临床医学学习内容繁多与教学学时少的矛盾；而随着教学改革的深入，对课程的调整和压缩又势在必行。近年来，全国各临床医学院校都对耳鼻咽喉科的课时数进行了不同程度的压缩，耳鼻咽喉科学教学中大课教学课时少而内容多的教学矛盾与困难日益突出。1五年制医学专业耳鼻咽喉科学教学中创设主题教学模式的必要性

    随着教学改革的深入，同全国其它临床医学院校一样，本院耳鼻咽喉头颈外科学的课时数最初从45个学时压缩到36学时；而目前又进一步调整、压缩到了32个学时(40min/学时)，其中大课堂教学压缩到只有20个学时；由于耳鼻咽喉科学是一门相对独立、但又与全身其他系统疾病有着密切联系的临床二级学科，学习内容多与教学学时少的矛盾显得尤为突出；因此，只有在大课教学中打破原来的章节体系，选择有代表性的疾病，以疾病群和重点病症为单元构建主题教学模式、进行大课教学重点讲解 ......