业单词和阅读药学英文资料来提高专业英语水平，显然这种教材模式已明显落后于时代的要求。

    因此，目前的首要任务是尽快组织相关语言与药学方面的专家，制定《药学英语教学大纲》，明确教学目标，编写有专业特色的药学英语教材。编写内容应在对阅读有所侧重的基础上兼顾听、说、写、译，毕竟阅读是获取信息、丰富知识、发展技能的基础和关键。大多数学生在今后的实际工作中，主要以英语为工具获取药学发展信息，因此在制定教学计划、组织安排教学资料时，必须立足于学生的实际需要以及药学本身的发展状况 ......