论提高医科院校双语教学质量的途径
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参见附件(1740KB，3页)。
覃涛 桂林医学院大外部;
【关键词】 双语教学 课程设置 教师培训 办学模式
【分类号】G642.4;H09
以英语为主要语言媒介的大学双语教学中,学科知识占主要地位,英语语言知识居辅助地位,其核心是传授学科知识,培养学生英语学术能力。医科院校的双语教学目的在于培养学生的英语医学学术能力和医学国际交流能力。国际医学发展迅猛,要及时地把新的知识引进来,把国内的新发现输
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覃涛 桂林医学院大外部;
【关键词】 双语教学 课程设置 教师培训 办学模式
【分类号】G642.4;H09
以英语为主要语言媒介的大学双语教学中,学科知识占主要地位,英语语言知识居辅助地位,其核心是传授学科知识,培养学生英语学术能力。医科院校的双语教学目的在于培养学生的英语医学学术能力和医学国际交流能力。国际医学发展迅猛,要及时地把新的知识引进来,把国内的新发现输
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