当前位置: 首页 > 期刊 > 《华夏医学》 > 2008年第5期
编号:11707067
高校学分制收费实施中的问题与对策(1)
http://www.100md.com 2008年10月1日 《华夏医学》 2008年第5期
     关键词:学分制;收费;问题;对策

    中图分类号: G475 文献标识码: B 文章编号: 1008-2409(2008)05-0979-03

    学分制是高校教学管理的一种模式,它是以学分为衡量学生学习量的指标,以读满教学计划规定的学分数为毕业标准的教学管理模式。学生可以根据自己的实际情况和自身专业选择学习内容和进度,选择提前或推迟毕业时间,学生按照所修学分的数量缴纳学费,学校根据学生个人所修学分采收取相应学费。搞好“学分制”条件下的收费工作,已成为高校财务管理面临的一个新课题。在“学分制”条件下,如何建立合理的收费模式和收费标准、选用收费手段和制定具体的收费配套措施等问题,都必须作一些探讨。

    1 高校实行学分制收费的必要性

    1.1 实行学分制收费有利于提高学校的教学水平,提高学生的学习效率

    由于学生可以自主地选择所学课程和任课教师,这就促使教师增强责任意识和教学积极性, 不断更新知识,提高教学质量,从而提高学校整体的教学水平。而学分与学费挂钩可以使学生认真对待所选课程,以降低学习成本,提高学习效率[1]。

    1.2 实行学分制收费有利于提高学校的教育资源利用率

    实行学分制收费后,学生选择课程时具有更大的自主性和灵活性。相对于学年制收费,虽然学生在校期间对教学资源的占用时间大致相等,但由于学生可以提前毕业、选修第二专业或攻读第二学位,相应地提高了学校教育资源的利用率。

    1.3 实行学分制收费有利于降低学生的经济负担,降低高校学费欠费率

    实行学分制收费 ......
1 2下一页

您现在查看是摘要页,全文长 6074 字符