运用KWL策略对糖尿病患者开展健康教育的效果评价
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范秀娟 段鹏 范静 广西壮族自治区江滨医院保健科;广西医科大学公共卫生学院;广西医科大学第一附属医院血液科;
【摘要】目的:运用KWL策略对糖尿病(diabetes mellitus,DM)患者开展健康教育,探索新的健康教育方法。方法:采用自行设计的调查问卷,对242例DM患者需求的健康教育内容进行调查,得出DM患者需求重点,然后随机分为实验组和对照组,运用KWL策略开展健康教育,观察其效果,并进行统计学处理。结果:实验组效果较好,差别有显著性(P0.05)。结论:KWL策略能更有效地引导DM患者主动参与健康保健工作,可有效提高DM患者对DM相关知识的认知,具有一定的科学性、可行性和实用性,值得推广和应用。
【关键词】 KWL策略 健康教育 糖尿病 效果评价
【分类号】R473.5
KW L三大步骤最早由D.M.O gfe提出,后与Hu ffm an综合KW L和“5W”,提出修正式的五大步骤的KW L策略。KW L曾经是种循序渐进帮助学生通过阅读获得主要信息的策略[1]。如今KW L策略已逐步应用于如腰椎间盘突出症、高血压、冠心病介入治疗等护理领域的健康宣教。糖尿病作为慢性
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摘要：目的：运用KWL策略对糖尿病(diabetesmellitus，DM)患者开展健康教育，探索新的健康教育方法。方法：采用自行设计的调查问卷，对242例DM患者需求的健康教育内容进行调查，得出DM患者需求重点，然后随机分为实验组和对照组，运用KwL策略开展健康教育，观察其效果，并进行统计学处理。结果：实验组效果较好，差别有显著性(P<0.05)。结论：KWL策略能更有效地引导DM患者主动参与健康保健工作，可有效提高DM患者对DM相关知识的认知，具有一定的科学性、可行性和实用性，值得推广和应用。
关键词：KWL策略；健康教育；糖尿病；效果评价
中图分类号：R587.1；R193 文献标识码：A 文章编号：1008-2409(2009)04-0632-05
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