关键词:高校学生;运动损伤;体育教学

    中图分类号: R87 文献标识码: B 文章编号: 1008-2409(2009)05-0943-03

    运动损伤在大学生的体育活动过程中比较常见,这不但损害大学生的身体健康,也严重影 响其生活和学习,甚至给伤者造成不良的心理影响,妨碍体育运动的正常开展。因此,针对 有关运动损伤的发生原因、发病规律等进行研究,将有利于改善运动条件,改进高校体育教 学方法,提高教学效果,使大学体育教学更好地发挥应有的作用,并为以后在体育课教 学中实施运动处方教学,有效提高学生体质提供有益参考。

    1 对象和方法

    1.1 对象

    广西某师范院校2006~2008级在校学生,随机抽取样本。

    1.2 方法

    1.2.1 文献资料法 通过相关图书资料及期刊网查阅关于体育运动损伤论 文,为本研究 奠定理论基础。并依据资料制定调查问卷,以了解高校大学生运动损伤情况(包括运动损 伤的发生时间、地点、原因、损伤部位、损伤次数等)。

    1.2.2 问卷调查法 调查问卷经过效度与信度检验。共发放调查问卷600份 ,回收592份, 回收率为98.67%,其中有效问卷568份,有效率为95.95%,男生266份,女生302份。问卷的 结果用SPSS 17.0进行数理统计与分析。

    1.2.3 访谈法 分别与高校校医、体育教师、体育爱好者以及有关专家进 行访谈,了解高校体育运动中存在的损伤问题和解决策略。

    2 结果

    2.1 损伤发生概率

    568例中损伤人数有202例,损伤概率为35.6%。其中男266例,损伤121例(45.5%),女302 例,损伤81例(26.8%) ......