关键词：辅导员队伍；职业化；专业化；专家化；科学发展观

    中图分类号：G641 文献标志码：B 文章编号：1008-2409(2012)05-0763-04

    科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。“辅导员队伍建设”的科学发展，就是要立足我国经济社会发展和高等教育体制改革的客观实际，坚持以人为本，统筹高等教育发展规律和当代大学生的特点，实现辅导员队伍建设的全面、协调与可持续发展。高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设历年来受到党和政府的高度重视，2004年出台的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)提出要采取有力措施，建设一支高水平的辅导员队伍。之后，教育部相继出台了《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部24号令)和《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》等相关文件，对高校辅导员队伍建设提出了新的更高的要求。在这些政策的强有力推动下，高校辅导员队伍建设正朝着健康有序的方向发展。但与此同时也应清醒地认识到，目前我国高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设还存在许多问题。积极探索高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的新思路、新途径已经成为我们推动学习实践科学发展观向深度和广度发展所面临的重大而现实的课题 ......