微生物教学中加强学生人文素质教育的探讨
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2013年2月1日
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韦晗宁 陈建宏 黄大林 乔永超 桂林医学院基础医学院;
【摘要】正人文素质强调的是关注人的生命、价值和意义,涉及人与人、人与社会、人与自然的和谐。随着社会的发展,医学模式已经逐步转变为"生物-心理-社会"医学模式。医学模式的转变要求重视生物因素的同时,把人的健康问题置于其所处的社会关系中来考虑,注重对人类生命内在质量的关怀,关注心理、
【关键词】 人文素质 微生物学 教学
【基金】广西教育厅教改项目基金资助(2012JGB175) 桂林医学院教改项目基金资助(JG2011B03)
【分类号】Q93-4;G642
人文素质强调的是关注人的生命、价值和意义,涉及人与人、人与社会、人与自然的和谐。随着社会的发展,医学模式已经逐步转变为“生物-心理-社会”医学模式。医学模式的转变要求重视生物因素的同时,把人的健康问题置于其所处的社会关系中来考虑,注重对人类生命内在质量的关怀,
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