建构主义教育思想在卫生毒理学教学改革中的指导与应用
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2013年6月1日
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黄波 谭盛葵 桂林医学院公共卫生学院;桂林医学院科学实验中心;
【摘要】正建构主义(constructivism)是"源于哲学、心理学和控制论的理论知识"[1]。建构主义的教育观提倡学生亲身经历学习过程并通过呈现这些经历而建构他们自己对客观世界的理解和认识。在学习新知识的过程中,融合已有的知识和经验,或者改变他们以往认为是正确的观点,或者摒弃无关的新信息。
【关键词】 建构主义 毒理学 教学
【分类号】R114-4;G642.0
建构主义(constructivism)是“源于哲学、心理学和控制论的理论知识”[1]。建构主义的教育观提倡学生亲身经历学习过程并通过呈现这些经历而建构他们自己对客观世界的理解和认识。在学习新知识的过程中,融合已有的知识和经验,或者改变他们以往认为是正确的观点,或者摒弃无关
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