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局部解剖学教学中开展生命教育的探索(2)
http://www.100md.com 2015年6月1日 《华夏医学》 2015年第3期
     解剖学课堂上,教师利用学生直面死亡特殊的场景,用多媒体课件将人的一生从精子与卵子的相遇,胚胎的形成,十月怀胎的孕育,父母的养育和教育,直到长大成人。在成千上万的精子当中,形成“我”这一胚胎是多么的不易;在母体中的十月怀胎,到分娩,生命的形成是多么艰辛;从嗷嗷待哺到长大成人,人生的道路迂回曲折;而呼吸的停止,生命悄然而去又是那么的轻易。教师把生命产生的不易与生命离去的轻易相对比,引导学生去关爱生命,感恩生命。通过一学期特殊环境的渲染,让学生学会感恩,感恩“大体老师”的默默付出,感恩父母养育之恩 ......
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