自制视频教材对下颌埋伏阻生牙拔除术患者心理状况影响

http://www.100md.com 2013年3月15日 中国美容医学2013年第6期

     [摘要]目的：探讨自制视频教材对下颌埋伏阻生牙拔除术患者心理状况的影响。方法：将行择期门诊下颌埋伏阻生牙拔除术的160例患者，按随机分组的方法分为两组。对照组采用常规护理宣教，实验组接受自制视频教材的干预，并对两组患者术前15min、术中的血压、心率以及焦虑程度进行比较，以判断自制视听教材对下颌埋伏阻生牙拔除术患者生命体征的影响及焦虑程度的影响。结果：实验组血压、心率、焦虑明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：自制视听教材方法能缓解下颌埋伏阻生牙拔除术患者的焦虑程度，可减轻患者的紧张情绪，使患者保持一个较好的心理及生理状态。

    [关键词]下颌埋伏阻生牙拔除术；牙科焦虑；自制视频教材

    [中图分类号]R783 [文献标识码]A [文章编号]1008-6455(2013)06-0671-03

    下颌埋伏阻生牙拔除术是口腔外科常见的一种手术，患者往往会心理不安，精神紧张，顾虑重重Ⅲ。我们把牙科诊治过程中出现的烦躁不安、心悸出汗、大声叫喊，躲避或拒绝治疗称之为牙科畏惧症或牙科焦虑症。为了减轻患者的焦虑，传统的护理模式常以改善环境、口头宣教、图文介绍为主。上述护理模式会降低患者术后不良反应的发生，帮助其减轻痛苦。但国内外文献查证，尚缺乏影像宣教片形式的护理干预对下颌阻生牙拔除术，患者心理不良反应影响效果的研究。本研究通过对实验组的患者在实施下颌埋伏阻生牙拔除术前给予自制视频短片教育，以观察对其心理不良反应的干预效果。

    1 资料和方法

    1.1 一般资料：病例选择采用中华口腔学会1996年10月上海制定的下颌阻生牙的诊断标准 ......
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    孔雅华 上海市口腔病防治院口腔外科;

    【摘要】目的:探讨自制视频教材对下颌埋伏阻生牙拔除术患者心理状况的影响。方法:将行择期门诊下颌埋伏阻生牙拔除术的160例患者,按随机分组的方法分为两组。对照组采用常规护理宣教,实验组接受自制视频教材的干预,并对两组患者术前15min、术中的血压、心率以及焦虑程度进行比较,以判断自制视听教材对下颌埋伏阻生牙拔除术患者生命体征的影响及焦虑程度的影响。结果:实验组血压、心率、焦虑明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:自制视听教材方法能缓解下颌埋伏阻生牙拔除术患者的焦虑程度,可减轻患者的紧张情绪,使患者保持一个较好的心理及生理状态。

    【关键词】 下颌埋伏阻生牙拔除术 牙科焦虑 自制视频教材

    【分类号】R473.78

    下颌埋伏阻生牙拔除术是口腔外科常见的一种手术,患者往往会心理不安,精神紧张,顾虑重重[1]。我们把牙科诊治过程中出现的烦躁不安、心悸出汗、大声叫喊,躲避或拒绝治疗称之为牙科畏惧症或牙科焦虑症[2]。为了减轻患者的焦虑,传统的护理模式常以改善环境、口头宣教、图文介绍