1.3.5 人格障碍：凭借人格障碍诊断问卷-4+(Personality diagnostic questionnaire，PDQ-4+)[8]，分别选取边缘型、自恋型两种人格维度进行评价，均涵盖9个条目，每个条目以0分与1分分别表示“不符合”与“符合”，将两种类型下分数较高者纳入统计，分数越高可说明个体人格障碍越严重。

    1.3.6 自尊水平：参照Rosenberg自尊量表(Rosenberg self-esteem scale，RSES)[9]，通过对正性自尊与负性自尊2个维度共10个条目进行评价，每隔条目将“很不符合”～“非常符合”计为1～4分，负性条目反向计分，最高得分为40分，分数越高可说明个体自尊水平越高。

    1.4 统计学分析：所得数据均录入统计学软件SPSS 20.0进行分析，计量资料通过方差齐性及正态性检验，均确认具备方差齐性且近似服从正态分布，故以平均值±标准差(x? ±s)表示，组间同一时间比较采用独立样本t检验，组内不同时间比较采用重复测量设计方差分析，如分析结果显示指标受到组间、时间、组间×时间单独或交互作用的显著影响，则进一步实施LSD-t检验将后续观察数据水平与基线时间数据水平逐一比较。无特殊说明均以P<0.05代表差异有统计学意义 ......