丁浩 陈诚

    [摘要]目的：通过对特应性皮炎患儿的多元化健康教育，观察特应性皮炎(Atopic dermatitis，AD)患儿及其过敏进程中伴发的变应性鼻炎的临床症状及生活改善情况。方法：选取5～12岁特应性皮炎患儿为研究对象，分为干预组128例和对照组119例，对照组接受常规诊疗，干预组患儿和家长除和对照组一样接受常规诊疗活动外，同时进行治疗性教育。分别于首诊、6个月后复诊，进行SCORAD评分、CDLQI、DFI量表评价干预效果。变应性鼻炎以VAS评分、RQLQ量表评价干预效果。结果：干预组干预后SCORAD、CDLQI、DFI评分较对照组评分明显降低，差异有统计学意义(P0.05)。见表1。

    2.2 治疗性教育对两组患儿干预前后自身对照及组间比较

    2.2.1 治疗性教育对SCORAD评分的影响：干预前，两组患儿SCORAD评分分别为(42.36±15.326)分、(40.07±13.385)分 ......