顾玲娟，路 倩，王 洁，袁德燕，周颉慷，丁 琪

    (联勤保障部队第九〇四医院口腔科 江苏 无锡 214044)

    口腔正畸是指通过矫正器矫正患者牙齿，协助调整患者面部牙齿、骨骼和颌面部肌肉间的协调性，缓解错牙合畸形，达到口颌平衡稳定及口腔牙齿美观的效果，在畸形矫正过程中，通常使用口腔佩戴矫治器以达到治疗目的[1-3]。随着社会发展和生活水平的提高，人们对口腔健康及美学要求也越来越高，口腔正畸患者人数也在逐年上升[4]。但是，在口腔正畸期间由于治疗周期长且正畸矫治患者多为青年，长期受到牙齿畸形的影响容易产生自卑心理，同时由于其认知水平及自律性较差，稍有沟通不当可能引起患者配合度低导致正畸效果不佳，给患者带来身心极大的不舒适感[5]。希望理论是Snyder于1991年提出的一种理论模型，其认为希望是个体后天学习而成的个人思维和行为倾向，是对既定目标的认知和信念，能够帮助患者建立积极心理情绪，提高患者依从性[6]。AIDET沟通是美国医疗机构广泛应用的一种沟通模式，其通过标准化沟通有利于降低患者疾病应激和心理压力，提高依从性[7]。因此，本研究将希望理论与AIDET沟通模式相结合，对口腔正畸患者进行护理，以期增强其依从性及治疗效果，为指导正畸患者的口腔护理提供参考依据。

    1 资料和方法

    1.1 临床资料：选取2020年1月-2021年1月于笔者医院就诊的口腔正畸矫治患者206例为研究对象。按照随机数字表法随机分为观察组和对照组，每组103例。观察组男46例、女57例，年龄12～23岁、平均年龄(18.67±1.64)岁。对照组男52例、女51例，年龄12～25岁、平均年龄(19.32±1.71)岁。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经医院伦理委员会批准。

    1.2 纳入标准：①首次接受口腔正畸矫治患者；②年龄12～25岁；③牙体发育完整 ......