【摘要】目的:为了提高护理3+2大专生的实习效果,保证培养合格护理人才。措施:加强人文方面的教育,规范护理行为;加强护理理论知识教育弥补在校所学知识的不足;培养交流沟通技巧;规范护理文书书写。结果:有针对性的采取措施,合理科学带教,为临床培养了一批合格护理人才。

    【关键词】3+2大专;实习;带教;体会

    【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2010)08-0285-01

    临床实习是护理学生从学校走向护理岗位之前一个必须经过的阶段,在此阶段护理学生将完成理论与实践的真正结合,是护理学生从理论走向实际、从课堂走向病房、从学校走向社会的重要阶段。[1]目前护理学历教育存在有高考大专学历、本科学历、中专起点的3+2大专学历(初中毕业后三年中专再加两年的护理大专)等层次教育。结合最近几年我院接收的3+2大专护理实习生的实习情况,总结带教体会如下:

    1 3+2护理大专实习生特点

    1.1 护理人文教育缺失,只重视专业课的开设。

    通过对近三年对来我院实习的3+2大专护理实习人员进行问卷调查,发现有些学生文化素养不高,所具有的社会学知识,人文学知识与学历层次不相符,缺乏很好的人文素养,审美情趣差、审美能力低,表现在护士着装不严肃,出现浓妆艳抹,与所从事的专业不匹配的现象,穿着拖沓,不符合职业规范要求 ......