【摘 要】经专家组评议，吉林省教育科学研究领导小组办公室审批，《职业学校废弃尸体内脏标本再利用的可行性研究》一题，被批准确立为吉林省教育科学“十二五”一般规划课题，批准号为GH11454。本文从解剖实验室现状、本课题的实施步骤、科研中解决的诸多问题、本课题的研究成果等方面对课题开展情况进行了具体论述。

    【关键词】废弃尸体； 内脏标本； 再利用

    【中图分类号】R602 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2012)01-0094-01

    我校是一所有着悠久历史的卫生类职业技术学校，为全国各地培养了大批优秀的卫生人才。解剖学作为卫生专业知识技能基础的基础。如何加强解剖学教学，如何提高解剖学教学的实用性也成为我教研室一直在探讨和研究的问题。几年来我们一直针对解剖学教学的现状进行了一系列的改革创新。作为教学基本用具的“尸体”首当其冲，成为我们研究创新的重点。为此，针对我校尸体的现状，我们切实解决了一些针对尸体内脏标本再利用的问题。

    1 解剖实验室现状

    我校历史悠久，诸多解剖学老前辈为学校争取了大量宝贵的尸体资源。尸体作为教学标本经过一次精细解剖之后，在实验员的细心保管下本可以重复使用，但受到保存条件的的限制，许多耗费大量精力解剖的尸体也仅仅能使用一学期。这种情况导致了现在的报废尸体越来越多，而原有的尸体资源也等着我们“坐吃山空”。具体表现在：尸体保存情况堪忧；局解标本严重不足；标本教具损坏明显；部分标本过于复杂；报废尸体难以处理；标本引进费用过高。

    2 本课题的实施步骤

    正如上述所说 ......