摘要：本文分析了男学生在妇产科实习中存在的问题及影响原因，从引导学生树立正确的观念，转变教学模式，在制度上保证实习计划的完成，严格挑选带教教师，重视技能培训，培养与病人沟通与交流的技能，重视医学伦理学在临床教学中的应用，对男学生妇产科实习进行了初步的改革尝试。

    关键词：妇产科 男学生 教学改革

    1 男学生在妇产科实习中存在的问题及影响原因

    1.1部分男学生缺乏学习主动性

    部分男学生认为毕业后不会从事妇产科工作，不愿把时间、精力用在妇产科。同时，性别差异也造成了男生产生一种本能的对这门学科的心理抵触。因此,常常找各种借口缺席。

    1.2受传统观念和社会不良风气的负面影响

    由于妇产科涉及到个人隐私，再加上受传统观念和社会偏见的影响，患者与家属不愿配合妇产科临床教学的事件时有发生，不愿意在学生，特别是讳忌男性学生在场时作示范，更不愿接受男同学在老师指导下，做妇科检查 [1]。

    1.3个别教师对带教男学生有畏难情绪

    临床教学的个别教师认为教女性学生容易,教男生难,男生在场容易影响门诊量,以至影响教师本人的劳务费,所以对男生的临床教学重视不够。

    1.4 忽视对医学伦理学的学习

    妇产科学是一门特殊的学科,它的任何一项工作都受到伦理学和法规的约束[3] ......