近日，一项针对中美青少年的阅读调查显示，中国孩子能够独立阅读的年龄比美国孩子晚4年，而中国初、高中生的阅读量仅及美国学生的1/6。这都是因为中国孩子课业负担重，没有自由阅读的时间所致。不过，现在孩子们正在逐渐减负，不知道该怎么打发光阴，于是就把大块时间扔给了电视，甚至热衷于网络聊天和游戏。这一切，家长有很大的责任。我们的头脑没有绷紧一根让孩子“读书”的弦，所以没有给孩子创造读书的环境。我们不妨效仿一些“英明”的家长，从小抓起，从点滴做起，培养孩子成为爱读书、会读书的好苗子。

    好帮手

    教子读书，

    每一对父母都有“绝活”

    小雨妈妈：无字书是提高孩子能力最好的工具

    我儿子小雨正读初二，非常顽皮，不爱读书。有一天，我发现他捧着几米的《蓝石头》看得入迷。我这才发现，他不过对于无字的图画书非常上劲。我何不顺其自然，培养他的“读图能力”？于是我买了一堆读图书，比如《世界古代文明史》。他读得津津有味，讲起来头头是道。我还有意外收获，就是家里每买一样家用电器，他都可以对照说明书摸清门道，熟练操作起来。看来，读图还能够锻炼他的观察和思维能力，这可真是外加香油一勺。

    晓宇爸爸：要嚼就嚼牡丹花

    那天，在饭桌上，我对上初一的儿子开玩笑：“你读书好有一比：牛嚼牡丹花。”的确，他从小就在我的安排下读《格林童话》等经典著作，再大些就开始逐渐接触《西游记》等名著。但是，年龄所限，他还不能充分领略经典之美，就像猪八戒吃人参果，来个囫囵吞咽。不过，就算他是一头牛，要嚼也得去嚼牡丹花!有满园的牡丹花可以充饥，何必嚼那些发着臭味的野草？我运用“良币驱逐劣币”的原理，只有用好书占领孩子的阵地，在阅读经典中树立起健康、正确的审美观，那些低俗、暴力的读品才不会浪费孩子的时间，并且淡出孩子的视野。

    海洋爸爸：亲子共读，让孩子不孤单

    我和妻子都有阅读的习惯，所以亲戚来串门，都适应了这样的画面：沙发上三个人，我和妻子跷起二郎腿，一人捧一本书看 ......