编者按：如今，重视教育的父母大多会为孩子报上各类兴趣班，以为平时只要重视孩子的“十年功”，台上的“一分钟”自然而然会好。其实，“台上一分钟”对孩子的修炼更直接。文中的三对父母就借助社会各种舞台和场合锻炼孩子，收获了诸多惊喜。

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    公司要举办成立10周年庆典晚会，鼓励大家自荐节目。许姐推荐儿子苏苏来个大提琴独奏。负责晚会的领导微微皱眉：“你确定可以？当天现场可有一千多人。”许姐再三保证孩子一定可以，于是，领导便把苏苏的“大提琴独奏”排上了节目单。

    晚会那天，苏苏背着大提琴来了，12岁的孩子，阳光俊朗，待人也很礼貌。晚会从下午一点多开始彩排，晚上随便吃了点盒饭。等到晚会结束，已是深夜11点多。苏苏一直遵守规矩，接受晚会指导的意见。正式上台时，一曲《天鹅》被他演奏得轻盈空灵又不失优雅。

    苏苏的表现让我们十分震惊。许姐告诉我们：“这就是‘台上一分钟’的惊人力量。”原来，苏苏7岁时提出想学大提琴，许姐便给他报了培训班。苏苏学得很认真，但就是几乎不愿意完整地拉完一支曲子。许姐很苦恼，跟孩子的大提琴老师诉苦。老师笑着说：“孩子的这些表现很正常，就是因为缺少‘台上一分钟’的历练。”

    正好临近岁末，电视台到培训学校选拔参加省台少儿春节联欢晚会的小朋友。老师和许姐商量，说想推荐苏苏，但从排练到彩排再到真正上台表演会耽搁很多时间，问许姐是否愿意。许姐一听，这不就是很宝贵的“台上一分钟”的机会吗？她立刻就答应了 ......