不一样的隔代教育:花甲“少女心”和宝宝一起成长
孙女韵味十足的童音和意境幽远的诗词,再次把我带回年少时代。我给他们讲述自己小时候在诗歌朗诵比赛中获得一等奖、朗读的《东郭先生和狼》获得比赛二等奖,毫不掩饰地“得瑟”了起来。只要有空,我就去翻阅和重温一些古诗词,然后跟她解释诗词中叟和童、贫和富、暮鼓和晨钟的意思。因为沉浸于声律的学习和詩词的阅读,我想提笔写字的欲望蠢蠢欲动,萌发了“勤笔写晚晴”的念头。我在花甲生日那天,以一首《生日杂想》作为开篇,连不轻易夸人的老头子也为我点赞称好。
“艺术”老少同行:你的钢琴我的简谱
孩子开始学钢琴了!陪伴孩子练琴成了我们生活的一部分。
我是五音不全、“豆芽符号”一个都不认识的人,如何判断孩子的弹奏是否正确?
孩子的需要如“军令” ......
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