龙小珍

    如何恰如其分地教育孩子，这不仅需要教育理论知识，更需要教育实践能力。这种能力，既有物质上的，更有精神上的。

    我身上的“教育”标签非常明显，中专、大学、研究生读的都是师范类学校，最后文凭是“教育学硕士研究生”。我教过别人的孩子，教授过的科目有语文、教育学、管理学，我还养育了两个自己的孩子——大女儿已经大学毕业参加工作，小女儿也在茁壮成长。因此，我才发现懂理论和能践行不是同一回事。一

    作为一个爱阅读能写作的中文系出身的妈妈，我不可避免地具有中文系人典型的浪漫主义特性，生活和思维经常一起跳跃，在养育孩子时少有耐心和循序渐进的过程，结果出现偏差时，又常直接定性批评指责。这在养育大女儿时比较明显，养小女儿时，前期也没有大的改观。

    小女儿上幼儿园时，我照顾得比较仔细。她年纪小，个子虽不高，但被养得壮实滋润。上小学后她却越来越瘦，越来越不好好吃饭，经常做了一桌好菜，她也没动几筷子。她上初中以后，我为这事发愁，好好地反省了一下，发现自从小女儿上小学，我和孩子交流的时间就少了许多。我和她说话，基本都是简洁明确的指令性语言，少有双向交流。意识到这个问题后，我开始逮着机会做调整。

    那天的早餐，我做得很丰盛。盘盏摆满餐桌后 ......