老“纪”伏枥
脚掌,读书,学生
纪珽![](/images/paper/1008-7532/202208/11-1-l.jpg)
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我的父亲,老纪,就要退休了。老纪出身阡陌,经常骄傲于自己参加劳动的故事——“我那时候烧石灰,晚上做完工太困,直接在地上倒头就睡。后来到地里插秧,大伯到田埂边跟我说,老五,恢复高考了,去读书。于是就考取了师范。”从学校毕业后,老纪做了一辈子的教书匠,教的是语文和思想品德。这是一个奇妙的组合,既有主题又有表达能力,可能代表着一个一本正经、滔滔不绝的道学先生。不过老纪属于兼具传统家国情怀和现代人文主义的综合派,愿意父子平等地交流。但的确因为老纪的专业,我从小就对这两门课不感兴趣,不过长大后又颇喜欢——年少时见多了嫌烦,但早早播了种,一辈子相看两不厌。
因为是教书先生家庭,我们从小生活的核心主题就是读书,贯彻语文和政治两手抓、两手都要硬的准则:连环画给我看的是《孙子兵法》——“李愬雪夜入蔡州”,我现在还能记得里面画的鹅鸭池;然后就是《古文观止》,要求背“至若春和景明 ......
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