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成人高等教育学生的心理特点及管理
http://www.100md.com 2006年7月8日 《财经界》 2005年第10期
     近些年来,成人高等教育蓬勃发展。各高校在办好普通高等教育的同时,也纷纷办起了成人教育。成人教育学生与普通高校学生,有着相同的理想和追求,但由于他们特殊的身份和经历,又表现出了不同的心态和特点。

    因此,正确地把握成人教育学生的心理特点和规律,是对他们进行正确教育和管理的前提,也是保证成人教育学生质量的必要条件。

    一、成人教育是我国高等教育的一个重要组成部分。

    社会经济的发展,要求积极发展多种形式的高等教育。高等教育办学层次和形式多样化,也使得成人高等教育在21世纪得到持续发展。成人高等教育学生的大量涌现,给社会带来非常深刻的影响,意义十分重大。

    1.成人高等教育给那些因高考失败或其他原因而未能进入大学深造的学生,提供了重新学习的机会。有人曾经形容高考是“千军万马走独木桥”,但能走过“独木桥”的人毕竟是少数,更多的人要走其他的路。成人高等教育的出现,拓宽了学生学习领域,缓解了普通高校招生压力,开辟了人才培养的新途径。同时,由于普通高校受招生数量限制,远远不能满足社会对人才的需求,成人教育的出现将会填补这一空白。

    2.学习费用较低,为很多贫困学生提供了学习机会。成人高等教育与普通高等教育相比,学习费用相对较低,为很多贫困学生提供了学习机会。同时,成人教育比较灵活的学习形式和多样化的办学层次,为大批在职人员,提供了重新学习和提高自身素质的舞台 ......

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