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编号:1628005
班主任视角下探究大学生微商创业的利弊
http://www.100md.com 2017年12月2日 《财经界·上旬刊》 2017年第8期
     班主任要积极配合学校要对学生开展集中教育,让学生对微商有正确的认识;教育学生诚信微商;高校应扩宽大学生创业的培训广度,把创业培训扩展到互联网领域,加强互联网创业培训,让学生系统的学习互联网创业知识,教育学生做微商不能只停留在刷屏层面,高校还应加强财务,物流,管理等相关专业知识培训;学校应提高学生打击网络传销的意识,提高学生辨别网络传销的能力,对学生进行法制教育。

    (三)引导学生理性做微商

    1、处理好学业与微商创业的矛盾

    课堂上学到的知识是创业的理论基础 ......

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