摘要：对待大学生微商创业应全面客观，本文站在大学生班主任这一全新的角度探究大学生微商创业的利弊，客观分析大学生做微商过程中的矛盾冲突，并对班主任、学校以及大学生本人提出合理建议。

    关键词：大学生 微商 班主任

    近年来，传统电子商务与移动客户端的结合，催生了微商这一新兴电子商务方式。由于大学生接受新生事物的能力比较强，微商在大学校园里可谓是“风靡一时”，而作为大学生班主任——大学生在校学习和生活的直接管理者，对媒体和社会的大力鼓励大学生做微商创业的观点应有所保留，应该更加理性的看待这一现象，全面把握学生做微商的动机，引导学生树立正确的创业观，处理好微商与学习的关系。本文站在大学生班主任的角度分析大学生做微商的利弊，并提出相应的建议。

    一、“微商”概述

    (一)微商的内涵

    “微商”一词中的微字起源于微博，随着近年来移动客户端的不断发展，迅速扩展到微信、QQ等网上沟通工具；商字可理解为商人亦或者是卖家。微商是是电子商务下的又一种新兴产物，也是一种新兴的C2C网上营销模式，微商按照主体可分为企业微商和个人微商，就现阶段而言，大多数微商卖家还都是个人行为，商业微型化 ......