孕期健康教育对提高母乳喂养相关认知行为的分析
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[摘 要] 目的：分析孕期健康教育对孕妇哺乳知识普及的效果，以提升母乳喂养率。方法：选取2011年5月—2012年5月收治的门诊的妊娠妇女，全部妊娠妇女皆接受母乳喂养的相关培训，共培训三次，培训前、第三次培训结束后均接受调查并作测试，所有测试均无提示，且皆有孕妇本人完成。分析第一次及第三次的的测试结果。结果：孕妇的母乳喂养相关知识掌握情况，第三次显著优于培训前，两次比较差异性显著，有统计学意义(p<0.05)。结论：对孕妇进行孕期健康教育有利于母乳喂养的普及，对于推广母乳喂养意义重大。
[关键词] 孕妇；孕期健康教育；母乳喂养
乳汁是一种由乳腺分泌的含有不同比例的无机盐、糖、蛋白质、脂肪等物质的略带黄色或白色的液体，既方便又经济，不仅可提高婴儿免疫力，有助于婴儿消化吸收，而且可减少妇女乳腺癌的发生率，减少产后阴道出血以及促进宫缩。爱婴行动包括对孕期妇女进行健康教育，以最大范围和程度的帮助孕妇了解并熟知哺乳相关知识，从而促进妇女和儿童的身心健康，构建正确的哺乳理念，提高母乳喂养率。为了普及孕产妇的婴儿喂养知识，推广母乳喂养，提高产后母乳喂养婴儿的概率，在孕妇自愿的前提下，本研究对100例孕妇进行孕期健康教育，收到较好的效果，具体情况报告如下。
1 资料和方法
1.1临床资料 本研究孕妇100例，年龄21-44岁；受教育程度方面初中及以下32例，高中19例，大专及以上49例，无孕妇为文盲；妊娠情况：全部孕妇均孕0次。
1.2方法 选取2011年5月—2012年5月收治的门诊的妊娠妇女100例，培训前对全部孕妇进行母乳喂养知识调查及测试。分别于妊娠早、中、晚三期进行母乳喂养知识培训 ......
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