《医学微生物学》实验教学改革刍议
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摘
要:以培养学生综合能力为出发点,对医学微生物学传统的实验教学模式进行改革。重新构建新的实验教学内容体系,使实验课教学具有连续性、系统性。对培养学生观察、思考、分析、解决问题的能力及动手操作能力和创新思维起到了积极的作用。充分体现了教学活动的双向性。关 键 词:医学微生物学;
实验教学;
改革中图分类号:R—05
文献标识码:A
文章编号:1009—5276(2004)05—0868—02
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