中医诊断学课程的教学实践与研究
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高校课程教学改革是高等学校本科教学改革中的重点和难点，如何以学生为主体、提高教学质量是中医诊断学课程教学改革和发展中值得深思的问题。近年来，随着我校科研水平和创新实力的不断提高。中医诊断学学科通过国家重点支持建设和整合资源，形成了高水平创新平台，在某些领域已有一定优势，这也给笔者在教学改革和精品课程建设中提供了一些新的思路和方法，经过一系列的课程教学实践，取得了一定成效，也有了一些体会。
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