入院宣教在儿科病房中的临床效果
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文章编号：1009—5519(2005)09—1140—01
中图分类号：R47
文献标识码：B
随着医疗机构改革与发展，单纯的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变。儿科病房逐渐转化为家庭化病房，由患儿的父母或其他亲属在病房陪伴患儿进行治疗与护理。这样一来对儿科病房的整体管理和整体护理的工作有了新的要求。我们为了提高护理质量，为了患儿早日康复，在患儿人院时，对陪伴患儿的家属进行有关卫生知识和儿科常见病的简单护理进行测试，及格率仅为10%。针对这种情况，在临床工作中利用家属在院陪伴患儿这个有利机会，对家属进行人院健康宣教，使其掌握更多科学育儿知识。人院健康教育采取两种形式，即小讲课形式和口头宣教形式。
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