开展相关专业定期病例讨论对提高临专业能力的意义
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文章编号:1009—5519(2005)13—1769—01
中图分类号:t119
文献标识码:B
继续教育对提高临床医生的知识水平,更新知识结构,提高综合素质等方面产生了积极的作用[1]。在国内一些大的教学医院,继续教育的实施通常是以专题讲座的形式完成,这种形式的继续教育固然重要,然而,学习形式的僵化,行政手段的使用,或多或少带有强制性的意味。如何提高参与者的积极性和主动性、变被动学习为主动参与,变为学习而学习为临床实际工作需要而学习成为继续教育实施中需要思索的重要课题之一。
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