高职护理专业学生的素质教育
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文章编号：1009—5519(2005)13—1771—02
中图分类号：R19
文献标识码：B
素质教育是人们巨大的智慧潜力，强调教学要以开发智力为重，坚持以人的发展为教学的根本目的，主张知识是培养能力、发展智力的基础，根据客观条件和自身需要创造良好的教学环境，调动教与学的能动性，给师生更多的选择、表现、成长的机会。它是针对“应试教育”的弊端脱颖而出的，它关于教育本质的现实性定位，主要包括三个方面：(1)全面性：素质教育应面向全体学生，以提高国民素质为目的，主张使全体学生在现有素质的基础上都得到充分、自由的发展，强凋教育的全面性和公正性。
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