对我院护理专业解剖学教学的思考
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文章编号：1009-5519(2005)14-1931-02
中图分类号：R19
文献标识码：B
高等护理本科教育在我国仍处于起步阶段，解剖学是护理专业重要的基础课之一，也是一门实践性很强的学科，通过理论学习和实践教学使学生掌握扎实的人体结构，为护理专业学生进一步学习其他护理相关知识和掌握基本护理技术操作奠定了人体结构的基础。随着医学模式的转变，护理模式也随之发生变革，逐渐将以疾病为中心的功能制护理转变为当前以病人为中心的整体护理。这种全新的护理概念与模式的转变给解剖学教学尤其是实践教学提出了更高的要求，因此针对目前解剖教学现状及存在的问题，形成了一些基本对策思路，这对于抓好解剖学这一基础模块，使学生从“理论型”人才转向“实用型”护理人才，有着重要的基础性作用。我们针对不同层次的学生采取不同的教学方法，收到了一定的教学效果。
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