浅谈高职院校教师的压力来源及缓解措施
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文章编号:1009—5519(2005)17—2398—02
中图分类号:R19
文献标识码:B
压力是衡量人类生存质量的重要指标。压力过小过大,均无助于活动的完成。高职院校作为一种新型的教育院校其根本任务就是适应社会主义市场经济的需要,培养具有必要的专业理论知识和较强实践能力的应用型技术人才。因此,研究高职教师职业压力的问题具有一定的现实意义。
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