实习护士素质教育的特点和方法
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文章编号：1009—551g(2006)05—0788—01
中图分类号：R19
文献标识码：B
素质是人的体质、性格、气质、知识、品质等方面的综合。临床实习是护生学习过程中最后一个环节、是医学教育的主要阶段。在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向临床实践学习，在带教老师的指导下，学生化知识为能力，提高独立工作的本领，当前如何对实习护生进行素质教育，培养宽基础、商素质、强适应的护理人才，是护理教育亟待解决的问题。
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