医学院办学指导思想刍议
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文章编号：1009-5519(2007)03-0462-02 中图分类号：R19 文献标识码：B
院校的根本任务是培养学生。造就高水平、高素质的合格医药卫生技术人才是医学院的追求。办学指导思想是学院的决策和主导者对办学过程中各种基本矛盾及其处理办法的综合思考，它在实际上统领着学院工作的方方面面，体现在处理学院与社会以及学院内部各种基本关系的行为中。
1 办学指导思想及其内涵要素
办学指导思想要回答为什么办学和怎样办学的基本问题，可以说是一个由来已久的历史命题。由于种种历史原因，这个问题在我国相当一个时期内没有被鲜明和突出地提出来。随着我国经济体制改革的不断深入和社会生活的不断变化，随着高等教育的改革和发展，学院是否有明确的办学指导思想，办学指导思想端正与否，对教育质量的影响等问题，越来越引起了人们的关注。
有了明确的办学指导思想，才可能有优秀的教学工作，才可能出高质量的人才。笔者认为，学院办学指导思想的构造原则，一是应能充分体现国家的教育方针；二是应体现学院树立培养人，教学工作是学院的中心工作的思想；三是应从本校实际出发，面向未来，适应社会主义现代化建设需要的办学思路和教学改革思路，具体有以下要素：
1.1 办学方向：这是贯彻党的教育方针首先要解决的问题。坚持教育为社会主义服务、为人民服务、与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”。学校应该永远把坚定正确的政治方向放在首位。
1.2 办学定位：认为应在三个方面找准自己的位置 ......
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