泌尿外科实习教学方法体会
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文章编号：1009-5519(2007)04-0624-02
中图分类号：R19
文献标识码：B
结合我院泌尿外科近年来的教学工作实践，针对泌尿外科专业的特别性，我们有以下认识。
1严格教学管理，加强带教老师自身素质的培养
在教学中，科室领导重视，注重教学队伍的培养，要求临床带教老师首先应是一名合格的临床医师，并具有较强的事业心及进取心，专业水平具有一定的深度和广度，具有良好的医德、医风和高度的责任心。在泌尿外科的临床教学中，要求带教老师做到心中有数，提前备课，制定出具有专科特色的带教计划，临床、教学两不误，理论与实践密切结合，组织教学质量监控小组，对授课教师的教学内容、方法、艺术及效果等多顶指标进行检查指导，教学过程中，重视学生的反馈意见，根据反映的问题改进教学方法。做到为人师表，教书育人。
2重视实习学生思想教育，严格纪律，培养良好的职业道德
良好的医德医风是每位合格医生的基础。如何塑造好自己的形象是临床外科实习学生的必修之课，结合泌尿外科老年病人较多的情况，开始就对学生进行医德医风和严格的组织纪律教育，时刻提醒学生要有责任心、责任感，避免差错和事故，对病人要有爱心和同情心，注意体贴关心病人，不要为了自己的学习而增加病人的痛苦，只有尊重病人、爱护病人，才能取得病人的信任与合作等。通过与病人的交流，并在带教老师正确的思想引导下，培养实习学生一心为病人服务的良好品德。泌尿外科实习期间重点强调：(1)强调仪容仪表，衣帽必须整洁，穿拖鞋不进病区；(2)语言文明，用语得当 ......
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