高热病人的心理变化与护理
文章编号：1009-5519(2007)16-2501-02 中图分类号：R47 文献标识码：B
医学心理学是研究人体如何保持健康以及在疾病发生、发展过程中的一门科学，护理人员不仅要具备熟练的护理操作技术，还必须掌握心理学知识，在实际工作中通过语言、表情、举止行为等给病人留下良好的印象，使病人解除思想顾虑，增强战胜疾病的信心，积极配合治疗。
1 高热病人的心理变化
1.1 疾病本身所致的心理变化：高热主要是神经系统和神经体液调节产生了紊乱，表现为大脑皮质功能失调。病情继续发展，体温持续升高，病人将出现心跳、呼吸加快，出汗、口渴，食欲不振，恶心呕吐，软弱无力等症状，有的甚至出现精神症状，如头痛、嗜睡、谵妄等。儿童尚可出现抽搐。
1.2 期待性焦虑心理变化：大部分病人期待医护人员重视自己的病情，要求在诊断上尽快确诊，在治疗上药到病除。
1.3 依赖、思亲的心理变化：病人因肉体上的痛苦产生变异心理，使他们更加思亲念故。病人在生活上、心理上需要亲人的照顾和安慰来减轻内心的压力。
1.4 恐惧性心理变化：为了尽快确诊，辅助检查繁多，如血、尿、粪以及有关体液的实验室检查，相应的仪器检查和注射、输液等。病人产生恐惧和不安心理，担心病情严重和留下后遗症。
1.5 确诊后的心理变化：如确诊为一般疾病，则病人心理得到满足，心情愉快，配合治疗；如确诊为恶性疾病，病人一旦得知，会惊恐万分，甚至走上绝路。
2 高热病人的心理护理
2.1 解除高热所致的躯体痛苦和心理反应：采用冰敷、酒精擦浴等物理降温措施，保护脑、心、肝、肾等重要器官的功能。另外，要重视疾病引起的心理反应，随时掌握病人的心理变化，因人而异，有针对性地进行疏导工作。注意防止自身的言行引起病人的误解，主动介绍高热常识，帮助病人解决一些实际困难。
2.2 体贴病人，给予较多的心理支持，消除期待性焦虑心理，树立治愈信心。医护人员要以熟练的技术，沉着、礼貌、热情的态度取信于病人，才能融洽感情，配合治疗。如遇到急躁、粗暴、遇事苛求的病人，医护人员要耐心解释，满足其合理要求，这样才能逐步消除病人期待、焦虑的心理，树立治愈信心。
2.3 做好各种检查和诊断前的心理护理，解除病人恐惧不安的心理。高热病人检查繁多，医护人员将检查计划告诉病人，使病人能保持良好的心理状态，主动配合。在各项检查操作前，要说明操作时的方法和可能出现的不适。
2.4 作好病人的卫生及安全工作：高热病人出汗多，要注意随时更换衣物、被褥。对躁动、谵妄的病人，应加床挡或重点守护，防止意外。
2.5 确诊后的心理护理：如是一般疾病病人，多鼓励病人注意补充营养和室外活动，以早日康复。若为疑难重症，除上述各种方法护理外，在心理上应给予更多的护理，告诉病人心理因素与疾病康复的重要关系。
心理护理是药物治疗无法代替的，而实际工作中，却往往被忽视，心理因素能致病也能治病。护理人员应认真学习、掌握运用心理护理这门艺术，更好地为病人服务。
收稿日期：2007-02-07, 百拇医药(杨永红)
医学心理学是研究人体如何保持健康以及在疾病发生、发展过程中的一门科学，护理人员不仅要具备熟练的护理操作技术，还必须掌握心理学知识，在实际工作中通过语言、表情、举止行为等给病人留下良好的印象，使病人解除思想顾虑，增强战胜疾病的信心，积极配合治疗。
1 高热病人的心理变化
1.1 疾病本身所致的心理变化：高热主要是神经系统和神经体液调节产生了紊乱，表现为大脑皮质功能失调。病情继续发展，体温持续升高，病人将出现心跳、呼吸加快，出汗、口渴，食欲不振，恶心呕吐，软弱无力等症状，有的甚至出现精神症状，如头痛、嗜睡、谵妄等。儿童尚可出现抽搐。
1.2 期待性焦虑心理变化：大部分病人期待医护人员重视自己的病情，要求在诊断上尽快确诊，在治疗上药到病除。
1.3 依赖、思亲的心理变化：病人因肉体上的痛苦产生变异心理，使他们更加思亲念故。病人在生活上、心理上需要亲人的照顾和安慰来减轻内心的压力。
1.4 恐惧性心理变化：为了尽快确诊，辅助检查繁多，如血、尿、粪以及有关体液的实验室检查，相应的仪器检查和注射、输液等。病人产生恐惧和不安心理，担心病情严重和留下后遗症。
1.5 确诊后的心理变化：如确诊为一般疾病，则病人心理得到满足，心情愉快，配合治疗；如确诊为恶性疾病，病人一旦得知，会惊恐万分，甚至走上绝路。
2 高热病人的心理护理
2.1 解除高热所致的躯体痛苦和心理反应：采用冰敷、酒精擦浴等物理降温措施，保护脑、心、肝、肾等重要器官的功能。另外，要重视疾病引起的心理反应，随时掌握病人的心理变化，因人而异，有针对性地进行疏导工作。注意防止自身的言行引起病人的误解，主动介绍高热常识，帮助病人解决一些实际困难。
2.2 体贴病人，给予较多的心理支持，消除期待性焦虑心理，树立治愈信心。医护人员要以熟练的技术，沉着、礼貌、热情的态度取信于病人，才能融洽感情，配合治疗。如遇到急躁、粗暴、遇事苛求的病人，医护人员要耐心解释，满足其合理要求，这样才能逐步消除病人期待、焦虑的心理，树立治愈信心。
2.3 做好各种检查和诊断前的心理护理，解除病人恐惧不安的心理。高热病人检查繁多，医护人员将检查计划告诉病人，使病人能保持良好的心理状态，主动配合。在各项检查操作前，要说明操作时的方法和可能出现的不适。
2.4 作好病人的卫生及安全工作：高热病人出汗多，要注意随时更换衣物、被褥。对躁动、谵妄的病人，应加床挡或重点守护，防止意外。
2.5 确诊后的心理护理：如是一般疾病病人，多鼓励病人注意补充营养和室外活动，以早日康复。若为疑难重症，除上述各种方法护理外，在心理上应给予更多的护理，告诉病人心理因素与疾病康复的重要关系。
心理护理是药物治疗无法代替的，而实际工作中，却往往被忽视，心理因素能致病也能治病。护理人员应认真学习、掌握运用心理护理这门艺术，更好地为病人服务。
收稿日期：2007-02-07, 百拇医药(杨永红)