文章编号：1009-5519(2007)16-2524-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    沟通是指人与人之间相互传递信息、交流和理解的过程，而儿科护理教师与进修生之间有效沟通是完成教学目标和任务的重要保证。由于儿科特殊的教学环境， 使二者之间的沟通受到了严重的影响，使教学效果也受到了严重的影响。笔者3年来带教进修生，现将影响二者之间沟通的因素及对策总结如下。

    1 影响儿科护理教师与进修生沟通的因素

    1.1 心理因素：教师的性格影响进修生的态度和行为。心胸宽广、大度、热情的教师容易看到进修生的优点，能容忍学生的不足，与学生的冲突也少些 ......