文章编号：1009-5519(2007)16-2525-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    经过近20年的发展，我国大学生心理健康教育工作明确了工作的定位，形成了一定的工作基础，积累了比较丰富的工作经验。但我国大学生心理健康教育工作与国外成熟完善的心理健康教育体系相比还有相当差距，为适应21世纪人才培养的更高要求，我国的大学生心理健康教育工作必须向更深层次推进。

    1 当代大学生心理健康教育需求

    大学生正处在人生发展的关键时期，大学生在大学期间面临着艰巨的心理发展课题，在此期间，大学生要在自我认识、社会适应、人际关系、异性交往、社会责任等方面真正摆脱对外界的依赖而全面成熟起来，并最终建立独立完整的人格体系。在此人生发展的大背景下，当代大学生面对的当前国际国内形势已发生了深刻的变化。从国际环境来看，经济全球化的迅猛推进，不同文明、文化、生活方式的融合与冲突、矛盾与困惑十分突出。从国内环境来看，随着社会主义市场经济体制改革不断深化，社会经济成分、就业方式、分配方式、利益关系、价值观念的日益多样化，社会思想空前活跃、多变和复杂。从高等教育发展来看，高等教育已经进入了大众化阶段，大学生群体的规模、大学生素质的结构都发生了深刻的变化。从大学生自身来看，中国特定的国情，决定了当代大学生是一个承载社会、家庭高期望值的特殊群体。可以说当代大学生处在一个空前复杂的外部环境和巨大的压力下 ......