文章编号：1009-5519(2008)01-0150-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    常言到“兴趣是最好的老师”，如何培养检验专业学生对《临床检验学》学习兴趣成为学习并掌握临床检验基础知识、基本理论、基本技能以及新知识、新进展的重要条件。针对《临床检验学》课程特点和检验专业学生的现状，笔者认为可从以下几个方面培养学生的学习兴趣：

    1 突出学科重要性，引发学生的学习兴趣

    《临床检验学》是医学检验学二级学科中的一个重要分支，是医学检验专业的专业主干课程之一。该学科通过综合应用化学、物理学、电子学以及生物化学、免疫学等学科的理论和实验方法，以手工操作或自动化分析等方式，着重对人体血液、尿液、粪便以及其它各种体液和分泌物进行感官检查、理学检查、化学检查、显微镜检查以及自动化仪器检查等，以获得有关病原体感染、机体病理变化和脏器功能状态等信息的一门实验应用科学。因此，《临床检验学》的教学质量将直接关系到本专业学生毕业后的实际动手能力强弱。本学科的教学质量好坏将从一定程度上反应本专业学生的专业教学成败。我们通过绪论课全面系统地介绍本学科的发展 ......