文章编号：1009-5519(2008)03-0473-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    我科从2003年起围绕各层次学生的实习大纲，结合本科室具体情况，制定出一系列行之有效的办法，使急诊护理临床带教工作取得了满意的效果，受到了护理学院和学生的一致好评，其具体做法如下：

    1 对象

    2003年1月～2007年1月在我科实习的各层次学生436名，女423名，男13名，年龄18～22岁。其中，中专生184名，大专生122名，成教生46 名，本科生84名。

    2 方法

    2.1 制定具体的实习目标：根据本科、专科、成教、中专各层次的实习要求，分别制定实习计划，细化到每一周。如第一周进行入科教育、熟悉急诊环境。由科室带教老师统一介绍急诊科工作环境、任务、特点和工作流程，使学生对急诊工作有一个初步认识，消除陌生感，同时讲解、示范洗胃、心肺复苏等操作；指定带教老师。第二周熟悉急诊工作程序，如预诊、分诊及配合医生进行危重病人的抢救等。第三周在观察病房实习如何进行病情观察。第四周体验院前急救；进行出科理论、操作考试、科内讲课 ......